OFERTA

I Poziom Podstawowy

Szkolenie jest skierowane do wszystkich zainteresowanych: pedagogów, psychologów, terapeutów, oraz innych osób, które chcą rozwijać swoje umiejętności terapeutyczne w moim autorskim sposobie pracy KREACJA ROZWOJU POTENCJAŁU ŻYCIA: CZUCIE, RUCH, RELACJA, ŚWIADOMOŚĆ, OBECNOŚĆ.

Szkolenie powstało na bazie 25 lat poszukiwań związanych z pracą terapeutyczną, zarówno w pracy indywidualnej z klientem jak i z grupami. Esencją pracy jest kierowanie uwagi do POTENCJAŁU osobistego klienta i budowania własnej osobowości opartej na INTENCJI.

Sposób pracy KREACJA ROZWOJU POTENCJAŁU ŻYCIA:

CZUCIE, EKSPRESKA, RELACJA, ŚWIADOMOŚĆ, OBECNOŚĆ jest również integracją różnych form, metod, technik pracy, które poznałem podczas licznych szkoleń własnych w kontekście zawodowym:

Bioenergetyka Aleksandra Lowena.
Biodynamiczny Oddech Uwalniania Traumy.
Somatic Experiencing.
Soma Embodiment.
Feldenkrais z hipnoterapią Miltona Erciksona.
Bodynamic.
Mariannne Bentzem Neuroaffective Personality Development.
Qigong.
MER – Mięśnowo Powięziowe Uwalnianie Energetyczne.
Biodynamiczna czaszkowo – krzyżowa.
Integral Somatic Psychology

I POZIOM SZKOLENIA pozwala na:

zdobycie podstawowych umiejętności w pracy z indywidualnym klientem,
umożliwia zapoznania się z osobistym potencjałem w pracy z klientem,
zapoznanie się z treściami dotyczącymi CZUCIA, RUCHU, RELACJI, ŚWIADOMOŚCI I OBECNOŚCI,
odkrywanie podstaw w pracy z klientem kierując uwagę na potencjał, zasoby, rozwój,
zrozumienie, że w każdym temacie aspekty: CZUCIE, RUCH, RELACJA, UMYSŁ, OBECNOŚĆ, są obecne,
podstawowe posługiwanie się w pracy z klientem mapą mózgu (części przedczołowej, limbicznej i gadziej),
rozpoznawanie podstaw działań klienta podświadomych i świadomych strategii funkcjonowania,
zrozumienie traumy, rozwoju i potencjału – ich wzajemnych zależności.
pracę własną w sposobie TERAPIA ROZWOJU POTENCJAŁU ŻYCIA: CZUCIE, RUCH, RELACJA, UMYSŁ, OBECNOŚĆ

ORGANIZACJA I POZIOMU SZKOLENIA:

I stopień szkolenia składa się z 9 modułów po 3 dni – razem 288 godziny lekcyjnych, a także 7-dniowego warsztatu PODRÓŻ DO ŹRÓDŁA otwierającego szkolenie – razem 56 godzin lekcyjnych. Łącznie 344 godzin lekcyjnych.

TREŚĆ I ZAKRES POSZCZEGÓLNYCH MODUŁÓW:

PODRÓŻ DO ŹRÓDŁA:

Doświadczenie metod terapeutycznych wchodzących w repertuar sposobu pracy TERAPIA ROZWOJU POTENCJAŁU ŻYCIA: CZUCIE, RUCH, RELACJA, ŚWIADOMOŚĆ, OBECNOŚĆ: Biodynamiczny Oddech Uwalniania Traumy, Somatic Experiencing, ćwiczenia Aleksandra Lowena, Qigong, Ustawienia Intencji, Genogram, Mindfulness, biodynamiczno czaszkowo – krzyżowa.
Zaczynamy warsztaty w pierwszy dzień o godz. 16:00 i do 19:00.
Następne dni zajęcia od 9:00 do 13:00 i od 14:30 do 18:00. W ostatni dzień zajęcia od 9:00 do 13:00.
Możliwość przepracowania własnych tematów osobistych, a także lepsze przygotowanie w kontekście zawodowej pracy terapeutycznej,

I MODUŁ

omówienie procesu treningowego Podróży do źródła, który był prowadzony wg pięciu jakości potencjału życia: czucie, ruch, relacja, umysł, obecność;
omówienie historii powstania 5 jakości potencjału życia;
jak wpisuje się kreacja rozwoju potencjału życia, na tle różnych podejść terapeutycznych (dostrzeżenie tego co dobre i przydatne do pracy kreacji rozwoju potencjału życia);
duchowość, psychika i ciało w kreacji rozwoju potencjału życia;
pięć jakości potencjału życia w praktyce (prezentacja pracy osobistej);
zmiana horyzontalna czy zmiana wertykalna (transformacja);
bez napięć w naturalnym procesie zmiany;
pole energetyczne procesu a kontrakt krótkoterminowy i długoterminowy.

II MODUŁ – OBECNOŚĆ:

obecność, tu i teraz, przeszłość, przyszłość – gdzie jest zmiana,
ja obecne, a ego…
ścieżka rozwoju dotycząca tu i teraz – obecności,
sposoby pracy w oparciu o obecność w kontekście indywidualnym,
świadomość: umysł, emocje, ciało,
obecność w ciele…
wyłanianie się tematów w tu i teraz,
kontrakt na pracę z intencją w oparciu o tu i teraz,
praca z uważnością w kontakcie indywidualnym,
focusing – podążanie za czuciem siebie,

III MODUŁ – POTENCJAŁ, ZASOBY, ROZWÓJ:

filozofia pracy psychoterapii poprzez ciało: dynamika ciała i jej zadomowienie się,
potencjał, siła życiowa, zasoby, rozwój, intencja – wzajemne zależności w stronę zmiany,
podstawy pracy z trzeba obszarami mózgu (nowa kora, układ limbiczny, mózg gadzi),
ogólny zarys sposobu pracy terapia rozwoju potencjału życia: czucie, ruch, relacja, umysł, obecność.
doświadczenie kluczem do pracy z klientem,
pierwsze impulsy związane z początkowym spotkaniem klienta,
proces i struktura, podstawowe zależności,

IV MODUŁ – STRES, KRYZYS, TRAUMA:

ruch miłości życia – filozofia spostrzegania życia i jego przepływu,
stres, trauma, ptsd,
druga ścieżka dotyczy intencji,
rodzaje traum,
psychoterapia, trauma a praca poprzez ciało,
ogólna zasada pracy z traumą (ruch wahadłowy),
ogólna filozofia pracy osobowość oparta na stresie, osobowość oparta na intencji,
nabycie podstawowych umiejętności w pracy z klientem po traumie,

V MODUŁ – CZUCIE, EMOCJE, UCZUCIA:

dwa podstawowe doświadczenia czucia: przyjemność i ból,
felt sense – śledzenie odczuć w ciele,
skan ciała – budowanie odczuwania ciała,
autoregulacja i samoregulacja,
praca z oddechem w celu zwiększenia czucia fizycznego i emocjonalnego,
pierwsza ścieżka pracy: oddech. (anatomia oddechu i funkcjonalność oddechu,
sposoby pracy z budowaniem odczuwania: Somatic Experiencing, Bioenergetyka Aleksandra Lowena, Biodynamiczny Oddech Uwalniania Traumy, Mindfulness,
praca z niektórymi technikami w celu budowania odczuwania: skan ciała, techniki ugruntowania Lowena, ćwiczenia – postraumatyczne drżenia,

VI MODUŁ: RUCH, ENERGIA, ODDECH:

ścieżka rozwoju – przepływ energii,
znaczenie powięzi w pracy z ruchem,
płynność doświadczeń i ruchu,
wpływ rozwoju psychomotorycznego na pracę z klientem,
dynamiczny i wolny ruch,
techniki pracy z czuciem i ruchem: Feldenkrais z hipnoterapią Miltona Ericksona, Soma Gomez, Ben Shapiro,
używanie technik do pracy z klientem za pomocą czucia i ruchu,

VII MODUŁ – RELACJA DO SIEBIE, DO DRUGIEJ OSOBY I DO GRUPY (RODZINY):

Ja relacyjne – czym ono jest w praktyce pracy poprzez ciało?
Kim jest dziecko wewnętrzne w procesie zmiany,
Kilka informacji na temat styli przywiązania: (bezpieczne, unikowe, ambiwaletne, dezorganizowane),
Stany ja – praca z częściami siebie (odpowiedź na układ limbiczny),
Techniki nawiązania relacji poprzez styl przywiązania,
Techniki pracy z "ja" relacyjnym: genogram, praca ze stanami ja,

VIII MODUŁ – ŚWIADOMOŚĆ:

poziomy świadomości,
świadomość – boski umysł w nas.
umysł: logiczny, analityczny, operacyjny, przekonania.
konstruktywna i destruktywna część umysł.
logiczne i asocjacyjne myślenie.
strategie funkcjonowania niższego umysłu,
umysł, a ciało i emocje.
tworzenie wyobrażenia przyszłości na bazie przeszłości, a tworzenie przyszłości na bazie teraźniejszości.
energetyka a myślenie.
mentalizacja,